İklimde Yeşeren Özel Umutlar Niğde’de Başladı

TÜBİTAK destekli İklimde Yeşeren Özel Umutlar projesi, özel gereksinimli öğrencilere iklim bilinci ve sürdürülebilir yaşam becerileri kazandıracak.

Niğde’de özel gereksinimli öğrencilerin iklim değişikliğini yaşayarak öğrenmesini amaçlayan “İklimde Yeşeren Özel Umutlar” projesi tanıtıldı. TÜBİTAK 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Programı kapsamında desteklenen çalışma, Niğde İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülüyor. Beş gün sürecek etkinliklerde öğrencilerin çevre farkındalığı kazanması, sağlıklı yaşam becerilerini geliştirmesi ve bilimsel meraklarının desteklenmesi hedefleniyor. Özel öğrenciler iklimi uygulamayla öğrenecek Niğde Kent Ormanı’ndaki tanıtımla başlayan proje, hafif düzey zihinsel yetersizliği bulunan öğrencilerin bilgiyi görerek ve deneyimleyerek edinmesine odaklanıyor. Disiplinler arası etkinlikler aracılığıyla katılımcıların araştırma, sorgulama ve öğrenme isteklerinin güçlendirilmesi amaçlanıyor. Program aynı zamanda öğrencilerin bilişsel, sosyal, görsel, motor ve iletişim becerilerinin gelişmesine katkı sunacak. Niğde İl Millî Eğitim Müdürü Elif Özbek, bu tür çalışmaların öğrencilerin düşünme ve araştırma becerilerini desteklediğini belirtti. Projelerin toplumsal katkının yanı sıra bireylerin güçlenmesi için önemli fırsatlar sunduğunu ifade eden Özbek, hazırlık sürecinde görev alan AR-GE birimi ile eğitimcilere teşekkür etti. Su kaynaklarından karbon ayak izine eğitim 24-28 Ağustos tarihleri arasında uygulanacak programda su kaynaklarının doğru kullanımı, dünyadaki tatlı ve tuzlu su oranları, karbon ayak izi, hava olayları ve iklim değişikliğinin günlük yaşama etkileri ele alınacak. Etkinlikler, öğrencilerin karmaşık çevre konularını somut örnekler üzerinden anlayabilmesi için uygulamalı yöntemlerle gerçekleştirilecek. Proje yürütücüsü Dr. Dilber Acar, iklim değişikliğinin küresel bir sorun olduğunu ve özel gereksinimli bireylerin bu süreçten daha fazla etkilenebildiğini söyledi. Çalışmanın öğrencilerin karşılaşabilecekleri iklim risklerini tanımasına, güvenlik farkındalığı geliştirmesine ve sürdürülebilir yaşam alışkanlıkları kazanmasına yardımcı olması bekleniyor. Saha ziyaretleriyle günlük yaşam bağı kurulacak Katılımcılar program kapsamında Meteoroloji Müdürlüğünü ziyaret ederek hava ölçümleri ve tahmin süreçleri hakkında bilgi alacak. Böylece sınıf ve atölye çalışmalarında öğrendikleri kavramları günlük yaşamla ilişkilendirme fırsatı bulacaklar. Projenin son gününde Gebere Barajı’nda sulak alanlar, suda yaşayan canlılar ve su kirliliği üzerine uygulamalı etkinlikler yapılacak. TÜBİTAK’ın resmî etkinlik programında yer alan çalışma, kapsayıcı eğitim yaklaşımını çevre ve iklim okuryazarlığıyla birleştiriyor. Proje sonunda öğrencilerin doğayı gözlemleme, çevresel değişimleri fark etme ve sağlıklı yaşam konusunda bilinçli kararlar alma becerilerinin güçlenmesi amaçlanıyor.