İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü, 2024-2025 eğitim öğretim yılı boyunca Erasmus+ Okul Eğitimi Akreditasyonu çerçevesinde yürüttüğü faaliyetlerle, ulusal ve uluslararası düzeyde eğitim alanında önemli bir başarıya imza attı. Avrupa Birliği kalite standartlarıyla örtüşen çalışmalar, hem öğrenci hem de öğretmen gelişimine katkı sağladı.

Yıl içerisinde yaklaşık 400 öğrenci ve 470 öğretmen, İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda yurt dışı hareketlilik programlarına katıldı. Katılımcıların elde ettikleri deneyimler Europass Belgeleri ile uluslararası düzeyde tanındı. Bu süreç, İzmir'in Avrupa'daki eğitim iş birliklerini de kuvvetlendirdi.

İzmir'de gerçekleştirilen Akreditasyon Şenliği ve Erasmus Günleri, konsorsiyum ortaklarının ve öğrencilerin aktif katılımıyla büyük ilgi gördü. Robotik, STEAM, yapay zekâ, kodlama ve yeşil girişimcilik gibi konularda atölye çalışmaları düzenlendi. Yarışmalarda dereceye giren öğrencilere ödülleri takdim edilirken, proje ortağı okulların sahnelediği konserler festivale renk kattı.

Erasmus+ süreci, sadece hareketlilikle sınırlı kalmadı. Türkiye Ulusal Ajansı temsilcilerinin de yer aldığı etkinliklerde, uluslararası eğitim uzmanı Emma Abbate tarafından "Esnek Öğrenme Ortamları ve Geleceğin Sınıfları Laboratuvarları" başlıklı üç günlük eğitim verildi. Ayrıca, FCL Eğitim Elçisi öncülüğünde teknoloji entegrasyonu ve yenilikçi ders senaryolarına dair uygulamalı seminerler gerçekleştirildi.

Bu çalışmalar sonucunda İzmir'in ilk akredite "Geleceğin Sınıfı Laboratuvarı" Torbalı Bilim ve Sanat Merkezi'nde kuruldu. Ayrıca;

Aliağa Habaş Mehmet Rüştü Başaran BİLSEM

Bayraklı Azerbaycan Halk Cumhuriyeti 100. Yıl İlkokulu

Bayraklı Şehit Uzman Ali Akdoğan İlkokulu

Adnan Mazıcı İlkokulu FCL sınıflarıyla donatıldı. Tire BİLSEM ve Şehit Mustafa Hakan Aydoğmuş İlkokulu'nda da benzer laboratuvarlar tamamlandı.

Erasmus+ projelerinin daha etkin uygulanabilmesi için yıl boyunca konsorsiyum ortaklarına yönelik bilgilendirme toplantıları düzenlendi. Katılımcı öğretmenler deneyimlerini paylaşarak proje üretimi ve başvuru süreçleri hakkında fikir alışverişinde bulundu. Eğitimler, proje yazımı, mantıksal çerçeve oluşturma ve Erasmus+ sürecinin etkin yönetimi konularına odaklandı.

İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü, yürüttüğü bu çok yönlü Erasmus+ projeleriyle yalnızca yerel ölçekte değil, uluslararası alanda da eğitimde öncü bir şehir olmayı başardı. İzmir artık Erasmus+ projeleriyle sadece Avrupa'ya açılmıyor, aynı zamanda Türkiye'nin eğitimde dönüşümünü de temsil ediyor.